“没有我，就没有一切
“没有什么我不知道，没有我不行”
这句话最好地表达了病人赋权的概念，即 患者有权利和能力做出选择，并对其选择的后果负责…..。
自我赋权健康教育模式起源于多个国家的大学研究，这些研究沿用了斯坦福大学病人教育研究中心开发的慢性病自我管理计划。
来源 ：http://www.selfmanagementresource.com/
“病人赋权是一个帮助人们通过主动性、解决问题和决策来获得控制权的过程，可应用于医疗和社会护理的各种场合。但它也是病人做出选择并对其选择后果负责的权利和能力。
“患者赋权–谁赋权于谁？ 这是最近一篇《柳叶刀》社论[1] 的标题，报道了由欧洲同名网络（ENOPE 2012）在丹麦哥本哈根组织召开的首届欧洲患者赋权大会。
来源：http://www.saluteinternazionale.info/2012/07/nothing-about-me-without-me/
英国医学杂志》也在其新闻栏目[2]中报道了此次会议。会议组织者给出的“ 患者赋权“定义是：“一个帮助人们通过主动性、解决问题和决策来获得控制权的过程，可应用于医疗和社会护理的各种场合“。
最近的文献提供了其他定义，除过程外，还考虑了目标，从以下方面描述了患者赋权患者做出选择并对其选择后果负责的权利和能力。[3].一般来说，指导原则是自我决定（“没有我，一切与我无关”）。
同样在欧洲，正如哥本哈根会议所见证的那样，该计划的使用和对患者赋权问题的 关注也在不断增加。目前，有 11 个欧洲国家正在或多或少地广泛采用该计划，并开展了系统的传播活动（如在英国和丹麦），或以零敲碎打的方式进行。 例如，在意大利，不同地区（如托斯卡纳、艾米利亚-罗马涅、伦巴第）的许多 ASL 的初级保健单位都采用了该计划。
该计划和相关研究表明，向患者提供信息并赋予其权力可对与疾病无关的行为产生积极影响。
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