被遗弃、被剥夺或创伤的经历对心理发展和大脑的组织与发育有多大影响？
本课程将强调大脑组织的有机烙印和早期生活经历的心理烙印是多么深刻。 在这方面，过去 15 年有关“连接组“发展的研究成果、对严重贫困的福利院儿童大脑组织的研究成果，以及有关童年不良经历对发育线影响的研究成果都很有启发性。
致力于这一领域数十年的演讲者的经验将使我们进一步认识到早期干预的巨大可能性，特别是对创伤和剥夺因素的干预，以及限制某些组织、思维方式和操作程序对个人和社区可能造成的损害的必要性。
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